Чередниченко Г.А. (2013) Образовательные и профессиональные траектории

На базе работ западных и российских социологов рассматриваются теоретические представления и концепты, позволяющие адекватным образом исследовать переходы молодежи от позиций в школьной системе к
профессиональным статусам взрослого человека. Концепты, описывающие лонгитюдное присутствие молодежи в образовательной и профессиональной системах, рассмотрены с точки зрения биографического подхода, изучения жизненных путей, исследования образовательных и профессиональных траекторий. Освещено развитие концепций и их интерпретация в исследованиях современных авторов.

Читать далее «Чередниченко Г.А. (2013) Образовательные и профессиональные траектории»

Чжэ Йап Янг (2015) Нереализованный потенциал: взрослая карьера бывших музыкальных вундеркиндов

Исследование посвящено анализу карьер трех бывших музыкальных вундеркиндов (Ervin Nyiregyházi, Fanny Mendelssohn Hensel, and David
Helfgott), которые приняли решение строить карьеру в музыке, но не достигли ожидаемых высот.

Выявлено, что индивидуальные факторы, которые влияют на относительное отсутствие успеха во взрослом возрасте, отличны от природных способностей. Это оптимальный уровень психосоциальных навыков, а также ограничения, навязанные обществом и отвлекающие от полной приверженности музыке.

Читать далее «Чжэ Йап Янг (2015) Нереализованный потенциал: взрослая карьера бывших музыкальных вундеркиндов»