Платформы онлайн-образования

Решения для онлайн-обучения представляют собой сбивающие с толку своим разнообразием пространства для продажи и навигации по онлайн-курсам. Их ассортимент варьируется от  маркетплейсов, таких как Udemy, где каждый может создавать и продавать онлайн-курс практически любого качества, и Thinkific и других платформ LMS, которые позволяют преподавателям создавать собственную платформу онлайн-курсов и продавать свои онлайн-классы, до Coursera, которая сотрудничает только с учебными заведениями.

России на данный момент нет крупного или заметного проекта в категории образовательных маркетплейсов, аналогичных лучшим мировым примерам (например, Udemy https://www.udemy.com/ru/) а также таким гигантам рынка онлайн-образования, как Coursera и EdX, которые также можно отнести к маркетплейсам, аналогов которых нет в России.

«Мы ждем игрока, который построит образовательный маркетплейс, в этом году был запущен пилот от Ростелекома, но пока убедительных цифр и успехов не видно» (Дмитрий Волошин, https://rb.ru/opinion/itogi-edutech/)

Читать далее «Платформы онлайн-образования»

EdTech: лица, проекты, стартапы, поддержка

Карты инновационных образовательных проектов

Как разобраться в море информации о современных образовательных проектах? В образование приходит цифровая трансформация. Новые технологии несут в себе огромный потенциал, который призван ответить на вызовы современности и готовить в рамках программ обучения, начиная с начальной школы, не к прошлому, а к будущему.
Большие данные уже влияют на образование, причем не только через появление и расширение использования электронных образовательных ресурсов, их содержание и возможности формирование образовательных траекторий, но и на устройство самого образовательного ландшафта, а также возможности анализа и прогнозирования его развития. Само бурное развитие области education technology (EdTech) порождает потребность в систематизации и классификации. Хорошим и удобным решением для этого, помимо разнообразных рейтингов, являются карты проектов.

Читать далее «EdTech: лица, проекты, стартапы, поддержка»

Евробарометр: мониторинг ценностей, установок и практик

Проект «Евробарометр в России» регулярно проводится Центром социологических исследований РАНХиГС (директор — Виктор Вахштайн) с 2012 года. Главная задача проекта – создать работающий инструмент мониторинга социальных, экономических и политических ценностей, установок и практик населения РФ. Исследование позволяет выделить, описать и проанализировать стратегии различных групп агентов в пространстве меняющихся правил игры.

Исследование основывается на методологии проекта «Евробарометр», который реализуется по заказу Европейской комиссии во всех странах ЕС с 1974 года. Выборка «Евробарометра в России» составляет 6000 человек. В исследование входят 10 регионов, в каждом из которых опрашивается по 600 человек. Выборка исследования репрезентативна на трех уровнях: на уровне РФ в целом, на уровне региона и на уровне типа населенного пункта.

Читать далее «Евробарометр: мониторинг ценностей, установок и практик»